Definimos a la desnutrición como el conjunto de alteraciones clínicas y metabólicas, con un origen común que es el balance energético y / o proteico negativo, que lleva al agotamiento de las reservas (principios nutritivos que componen al cuerpo) y a la utilización de los componentes estructurales como soporte de la vida.
La desnutrición hospitalaria se encuadra, dentro de la clasificación según etiología, como una forma secundaria de desnutrición, con las siguientes características generales:
La malnutrición hospitalaria, tanto en ancianos como en jóvenes, no es un hallazgo nuevo. Como cifras universalmente aceptadas se da que al menos un 30 % - 50 % de los pacientes hospitalizados presentan desnutrición.
Los primeros trabajos al respecto fueron publicados en 1936 por Studdley, encontrando que los pacientes que habían sufrido una pérdida de peso superior al 20 % presentaban una tasa de mortalidad 10 veces superior a los que mantenían un peso normal.
Trabajos españoles actuales, reflejan que la malnutrición entre pacientes no quirúrgicos hospitalizados se sitúa en un 4 % si se utilizan para el diagnóstico únicamente parámetros físicos, sube a un 57 % si usamos un índice que considere además el nivel sérico de albúmina y alcanza un 62 % si la valoración recoge además las cifras de transferrina y el recuento de linfocitos totales.
Los pacientes mal nutridos son susceptibles de prolongar su estancia hospitalaria, por su menor resistencia frente a infecciones, al asociarse la hipoproteinemia al incremento de la incidencia de infecciones postoperatorias y por el retraso en la cicatrización de las heridas, signos todos ellos agravados en el anciano. Todo ello origina un aumento de la morbi-mortalidad y de los costos sanitarios y sociales.
Un paciente hospitalizado es de riesgo desde el punto de vista nutricional, debido a la propia dinámica hospitalaria:
La desnutrición en combinación con la enfermedad puede:
Diagnóstico
Trabajos españoles actuales, reflejan que la malnutrición entre pacientes no quirúrgicos hospitalizados se sitúa en un 4 % si se utilizan para el diagnóstico únicamente parámetros físicos, sube a un 57 % si usamos un índice que considere además el nivel sérico de albúmina y alcanza un 62 % si la valoración recoge además las cifras de transferrina y el recuento de linfocitos totales.
Criterio clínico (subjetivo)
En la desnutrición avanzada, el músculo esquelético pierde su capacidad de adaptación, resultando en la atrofia de las fibras tipo II, por reducción en la actividad de enzimas, como la fosfofructoquinasa, una de las que regula la glucolisis.
Valoración Global Subjetiva
Cambios del peso.
Cambios de la dieta ingerida.
Síntomas gastrointestinales.
Capacidad funcional.
Relación entre enfermedad y necesidades nutricionales.
Examen físico dirigido a aspectos nutricionales.
Con los parámetros anteriores, establecemos el grado de desnutrición
A: Bien nutrido.
B: Moderadamente desnutrido o con sospecha de desnutrición.
C: Gravemente desnutrido.
Criterio antropométrico
Toma en cuenta:
CMB (cm) = CB (cm) – (3,14 X PT (cm))
Índice de Riesgo Nutricional (IRN)
1,519 x Albúmina sérica gr/l + 0,417 x (peso actual/ peso usual) x 100
De acuerdo con la cifra obtenida:
Criterio bioquímico

NUU: Nitrógeno Ureico Urinario
Tratamiento
Apoyo nutricional
Tratamiento inicial
Adolescentes
Adultos
Aumentar gradualmente las calorías en 1.5 veces y las proteínas en 3 o 4 veces a partir de la semana de tratamiento
Vitaminas y minerales: Doble del DRA
Iniciar con fórmula líquida e incorporar alimentos tradicionales
Conclusiones
Explicación Cronograma de Exámenes EPROCAD
De ahora en más, el monto anual del curso puede abonarse como máximo en 4 cuotas.
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Preguntas y Respuestas Alumnos EPROCAD
La evaluación de los casos clínicos no va con nota, tiene como objeto, que los alumnos practiquen y obtengan metodología para la resolución de los mismos. La no resolución no implica desaprobación del curso.
Los casos clínicos son para fijar el conocimiento práctico de los pacientes. Se coloca en orden de lo que tenemos en los archivos para no repetir los mismos y saber cuál sería nuestro manejo. Para las Licenciadas de Nutrición son para entender el manejo en equipo y hablar el mismo idioma. No se las evaluará igual que a los médicos. Asimismo, deben apuntar básicamente al tratamiento nutricional.
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